L’ouverture culturelle (artistique, scientifique et technique, la fréquentation des lieux culturels et de connaissance, la rencontre avec des oeuvres et des artistes), la pratique d’une activité créative (comme le théâtre, la danse, la musique, le cinéma ou les arts plastiques...) s’inscrivent naturellemernt dans le projet socioéducatif de l’établissement, comme pratique périscolaire ou intégrée à la formation.
Une ouverture essentielle en termes de développement personnel du jeune et dans la mesure où elle valorise la dimension sociale et culturelle de la communication.
Les classes de 1eres SAPAT et 1eres CV sont partis 3 jours, en camping, à la découverte du patrimoine culturel du territoire drômois.
Le mardi 13 mai les élèves de 3ème ont défendu leur projet sur le miel au festival We Can qui se tenait à Rouane cette année. Il s'agit d'un festival…
Les élèves de deuxième année de CAPa SAPVER du Lycée La Martellière ont vécu un voyage inoubliable dans les Pyrénées-Orientales du 26 au 28 juin. Ce…
Dans le cadre de leur formation en BTS MCO (Management Commercial Opérationnel), NDRC (Négociation et Digitalisation de la Relation Client) et TC…
Mardi 25 mars, douze élèves de première année de baccalauréat professionnel SAPAT ont pris part au premier « Café des âges » organisé par le CCAS de…
Mercredi 7 février, la mairie de Voiron a accueilli un groupe d’élèves ayant participé à la distribution de colis de Noël organisée par le Centre…
Les élèves de 2nde bac pro SAPAT ont récemment pris part à une série d’ateliers animés par Mélanie et Karine, ambassadrices du tri pour le Pays…
Pour la journée des droits humains, 3 bénévoles de l'association SOS Homophobie sont venues animer plusieurs ateliers dans les classes pour amener les…
Les élèves de 1ere SAPAT ont rencontré Simon Pochet, créateur sonore, qui leur a présenté les ateliers Conte ta langue qu'il mène avec l'association…
Des élèves volontaires de 2nde SAPAT de Voiron ont participé à la distribution des colis de Noël offerts par la ville. Ils ont apporté leur aide aux…
